作為人，我們在不同的角色間穿梭，兒女、工作夥伴、朋友、客人…作為演員，我們也在不同劇本裡的角色間穿梭，轉換角色之際，我們都需要淨空自己的身心靈。一般人夜深人靜獨自一人時，便得到了喘息的機會，可以暫時...
課程紀錄｜十一月份耕作計劃–宇宙中的自我十二月份StudioQ表演教室邀請了劇場設計出身的鄭烜勛老師，與同學聊聊從劇場到影像的美術設計思考轉化。課程一開始，每個人得到一張半開大小的白紙，六個人一組，...
課程紀錄｜十一月份耕作計劃–宇宙中的自我從出生開始我們不斷學習，嬰兒時期從我們父母身上學習，慢慢長大之後我們必須進入學校學習。我們以為自己了解一切，用固有的想法和習慣了解世界、表達情緒與觀點。小棣老...
課程紀錄｜十月份耕作計劃-–-影像中的空間、空間感與表演高達說:「電影是聲音加上影像」，這句話是否同樣能解讀成影像是演員加上空間？十月份StudioQ邀請八位創辦導演其中之一的安哲毅導演，與學員討論...
課程紀錄｜九月份耕作計劃–身體與聲音許多表演書上都寫著:｢表演是人類與生俱來的能力｣，那究竟是甚麼阻礙了我們表演？身體與人的連結，時常在社會化的過程中，讓理智漸漸控制我們，而表演課就是要把理智這個巨...
課程紀錄｜六月份耕作計劃–台詞的情感表達台詞，是戲劇表演中角色所說的話語，是劇作者用來展示或發展劇情的手法，是刻畫人物、體現主題的創作表現方式之一。本次課程由15歲即進入劇場，現今持續活躍於各舞台、...
